23 ребенка завершили учебный год в ресурсных классах Иркутской области

23 ребенка с расстройством аутистического спектра завершили учебный год в ресурсных классах в Иркутской области. Тьюторы и учителя отмечают положительный прогресс у детей. Например, в двух школах — в Иркутске и Иркутском районе из 23-ёх учащихся десять занимаются в общеобразовательных классах.

У 1 "В" класса школы в поселке Молодежный сегодня один из последних учебных дней перед летними каникулами. Потому на уроке математики дети повторяют пройденный материал. А вместе с ними и десятилетний ученик ресурсного класса — Степа. У него расстройство аутистического спектра. Перед тем как начать работать в обычном классе, мальчик год занимался с дефектологами.

"Он включается в работу на уроке, видно, конечно, что ему иногда бывает сложно что-то сделать, но желание у него есть. Дети к нему относятся так же, как ко всем одноклассникам. В классе он работает, поднимает руку, я пытаюсь у него спросить что-то, уделить ему внимание на уроке, чтобы он работал, отвечал, был вовлечен, как весь класс", — говорит классный руководитель 1 "В" класса школы пос. Молодежный Анна Василюк.

Сейчас Степа вместе с обычными детьми ходит на окружающий мир, труды и физкультуру. На самых сложных уроках с ним всегда его тьютор. Екатерина Балагурова следит за его состоянием и в случае перегрузки отводит в сенсОрную комнату. С мальчиком она занимается уже год. Поэтому знает, каким образом его можно отвлечь и расслабить.

"Он очень любит лепить, лепит каждое утро дома, лепит в школе в качестве поощрения. Уроки ИЗО и технологии — это самые мотивационные для него уроки. Нравится физкультура и математика. Очень трудно у детей с аутизмом идет устная речь, поэтому трудно нам дается чтение, трудно дается русский язык. В общем, он у нас технарь", — говорит тьютор Степы Екатерина Балагурова.

Ресурсный класс в школе поселка Молодежный открыли два года назад. Но первое время учеба из-за пандемии коронавируса в основном проходила в дистанционном формате. Еще два класса — в школе № 2 Маркова и школе № 33 в Иркутске — работают всего год. Так что первые итоги создатели проекта подводят в 2022. Из 23 учащихся с расстройством десять уже занимаются в общих классах.

"За этот год у наших детей достаточно хорошая динамика. Почти все дети у нас ходят в общие классы, в инклюзию. Есть хорошие результаты навыков коммуникативных, групповых навыков и навыков социального взаимодействия", — говорит учитель ресурсного класса, специалист адаптационно-педагогического центра "РАСсвет" Елена Михеева.

Работают и с регулярными классами. В них проводят так называемые "уроки доброты", где детям рассказывают о том, какими разными могут быть люди.

"Дети из ресурсных классов занимаются по адаптированной общеобразовательной программе. Они используют обычные учебники, но контрольные и самостоятельные работы пишут в упрощенном формате. Кроме того, у каждого ребенка свой образовательный маршрут. Таким образом, начальное звено они могут закончить за 5-6 лет", — говорит корреспондент Алина Кириллова.

С 1 июня дети из общих и ресурсных классов в школе Молодежного также будут вместе ходить на летнюю площадку. А вот будет ли набор детей с расстройством аутистического спектра в новом учебном году — пока неизвестно. По словам организаторов, в регионе нехватка профильных специалистов. Тем не менее те, кто занимается в специализированных классах сейчас, пройдут весь адаптированный курс общеобразовательной программы и в будущем смогут поступить в техникум, работать и жить самостоятельно.