Криминология, медицина, химия. В Иркутске стартовал второй профориентационный региональный форум

Даже на месте продуманных преступлений могут остаться маленькие улики — отпечатки пальцев. У каждого они — индивидуальные и незаметны невооруженным взглядом. Однако у криминалистов есть способы «проявить» неповторимые рисунки.

«Специальный дактилоскопический порошок и кисть. Когда мы наносим его на поверхность, у нас таким образом становятся видимы отпечатки пальцев», — говорит заведующая криминалистической лабораторией института юстиции БГУ Анна Огородникова.

С тонкостями работы в разных сферах знакомили учеников 14-й школы Иркутска. Холл учебного заведения стал одной из площадок профориентационного регионального форума. Обучали подростков и навыкам, которые полезны в обычной жизни. Например, как поставить укол.

«С размаху. Да. Вводишь инъекцию.»

Учащиеся восьмых, девятых и десятых классов пробовали собирать и разбирать оружие. И даже из него стрелять. Целились в виртуальную мишень.

«Я узнала намного больше о вузах нашего города. О специальностях каких-то. Тоже заинтересовалась», — говорит ученица школы № 14 Иркутска Полина Юрина.

Расположилась в холле и мини-лаборатория с пробирками и реагентами. Специалисты проводили химические опыты. Не менее зрелищным было и выступление роботизированной собаки с выполнением разных команд. Некоторые изобретения собраны студентами вузов.

«Один из интересных проектов — катушка Теслы. Это высокочастотный резонансный трансформатор, с помощью которого высокое напряжение получают во вторичной обмотке. Возникающее электромагнитное поле позволяет зажечь лампочку даже без подключения ее в сеть», — говорит корреспондент Алина Навасардян.

Такая профориентационная ярмарка для учащихся — традиционная и, как отмечают в школе, результативная.

«75 процентов ежегодно после такой ярмарки определяются. Есть и сомневающиеся. Но ярмарка же проходит каждый год. Поэтому у ребенка есть возможность определиться с выбором абсолютно точно», — говорит директор школы № 14 Иркутска Людмила Тучкова.

Как выяснилось, большинство подростков из 14-й школы предпочитают связать свою жизнь с юриспруденцией. А второй по популярности выбор — инженерное дело.