Опыт признан успешным. В Ангарске подводят итоги первого года работы класса для детей с аутизмом

Эти первоклассники пока не умеют писать, считать десятками и вряд ли смогут назвать признаки живой и неживой природы. Но то, что они научились различать цвета, буквы и цифры — уже достижение. Ведь все они страдают аутизмом.

«Мы что-то берем из окружающего мира, что-то социализирующее, что-то из математических представлений. И стараемся в комплексе все это внедрить каждому ребенку с учетом его возможностей», — говорит учитель-логопед-дефектолог специальной (коррекционной) школы № 1 г.Ангарска Наталья Шипицина.

Программа индивидуальная. Кто-то может освоить больше, кто-то — меньше. Ресурсный класс для детей с расстройством аутистического спектра создали на базе коррекционной школы № 1 Ангарска по запросу родителей. Мама 8-летнего Артема Виктория Потоцкая говорит, за учебный год с ребенком произошли колоссальные изменения. Появился интерес к обучению.

«Он стал более усидчивым, может высидеть урок. Знает, что за уроком следует перемена, за переменой снова будут занятия. Появился огромный интерес к буквам, к цифрам, к чтению, к рисованию. Я вижу, что ему в этом году прямо очень понравилось быть первоклассником, быть школьником», — говорит мама Артема Виктория Потоцкая.

Еще несколько лет назад таких детей в школы не брали, переводили на домашнее обучение. А это значит — нет знаний, досуга и, самое главное, социализации. Поэтому эксперимент с открытием класса для детей с аутизмом здесь признали успешным.

«Это общение, умение дружить, умение делиться, заботиться друг о друге. Это праздники, это экскурсии, это походы на территории школы и интересные прогулки. Конечно, социализация в школе очень нужна каждому ребенку. А особенному — особенно, вдвойне», — говорит директор специальной (коррекционной) школы № 1 г. Ангарска Марина Малофеева.

Инициатором открытия ресурсного класса стала ангарская некоммерческая организация «Семейный центр развития «Притяжение» при поддержке Фонда президентских грантов. Опыт переняли у Иркутска, где в нескольких школах уже работают подобные классы. В Ангарске это направление только начали развивать.

«Коррекционная школа № 1 Ангарска стала первой, где открыли класс исключительно для детей с аутизмом. И сегодня на научно-практической конференции педагоги делятся опытом со своими коллегами, чтобы подобные классы открывали и в других населенных пунктах Иркутской области», — говорит корреспондент Наталья Беспалова.

На конференции собрались дефектологи, логопеды, учителя коррекционных школ — все, кто работает с особенными детьми в разных уголках региона. Обсудить есть что, ведь подобные диагнозы ставят все чаще. Аутизм — неизлечимая болезнь. А точные ее причины до сих пор не изучены.

«Вот с такими нарушениями развития детишек очень много. Поэтому в каждой школе общеобразовательной уже открыт коррекционный класс. То естьэтот обмен опытом и передача опыта другим — каким образом люди справляются с такими проблемами — это очень полезно, мне кажется, для всех», — говорит разработчик проекта, заместитель руководителя семейного центра развития «Притяжение» г. Ангарска Лариса Баженова.

Но главное, что необходимо таким детям и семьям, где они воспитываются, не оставаться наедине со своими проблемами.