Школьный огород в лабораторных условиях. В Шелеховском центре детского творчества набирают старшеклассников на курсы по гидропонике

«Выводим провода и подключаем их к электричеству. Алюминиевая пластина — вроде как радиатор. Она забирает тепло от самих диодов.»

Все это — основа будущего светильника для миниатюрной лабораторной «теплицы». Ее шелеховские десятиклассники сконструировали тоже сами. Металлизированная пленка помогает сохранить в боксе особый микроклимат — температуру в пределах 22 градусов и высокую влажность.

«Это, можно сказать, первый урожай в новом учебном году. Рукколу посадили 14 августа, и эти саженцы — участники эксперимента. Те, что по левую руку от меня, выращивались под покупными светильниками. А на эти падал свет от ламп, которые ребята сконструировали самостоятельно», — говорит корреспондент Наталья Бабий.

Невооруженным глазом видно — источник света ручной работы оказался для листьев более благоприятным. Зависит темп роста растений и от спектра освещения. Его определяют с помощью специального прибора.

«Нажимаем кнопку, и он измеряет лучи. В данной лампе преобладает синий и красный цвета, что вкупе дает фиолетовый.»

Мониторинг роста ведут несколько раз в неделю. Измеряют саженцы обычной линейкой.

«Шестьдесят четыре.»

До срезки листьев подождать нужно еще около двух недель. Потом в миниатюрные горшочки с субстратом заселят новых «испытуемых». Средой для гидропонного выращивания кроме минеральной ваты может служить керамзит, кокосовые волокна и шарики из гидрогеля. Цель нового профориентационного курса при Шелеховском центре детского творчества — погрузить старшеклассников сразу в несколько областей науки через изучение принципов работы лабораторного оборудования.

«Чтобы к 10-му и 11-му классу обеспечить им полную уверенность в выборе достойной профессии. После окончания курса мы ребят, которые закончили у нас двухлетний курс, берем под опеку, помогаем с поступлением в вузы. При желании ребят помогаем им в научно-исследователькой деятельности в виде программ „Студенческий стартап“», — говорит педагог дополнительного образования Александр Спирев.

Такие стартапы на средства грантов от группы иркутских предприятий-партнеров уже реализуют в лабораториях Ботанического сада ИГУ. А началом для научных открытий послужило знакомство с основами гидропоники.

Причем бесплатное. Запись на «зеленый» факультатив уже началась. В том числе через онлайн-навигатор дополнительного образования. Максимально в этом году смогут набрать 60 юных «инженеров-ботаников».