Третья Байкальская методическая школа для учителей прошла в Иркутске

26 августа 2024 г. 21:05
ГТРК «Иркутск» / Алексей Бакланов, Александр Мокин, Анатолий Струглин

С чего начинается интересный урок? Можно ли сравнить его с кулинарным блюдом — не только вкусным, но и полезным? И хорошо ли, когда этих блюд "за столом" много? С помощью таких нестандартных вопросов и сравнений доктор педагогических наук Андрей Иоффе из московского МГПУ рассказывает коллегам о методах создания инновационной среды занятий и возможностях профессионального роста современного учителя.

"Не только говорить: "Молодец, Дима!" Надо сказать: "Молодец, Дима, что обратил внимание на вот эту вещь."" — говорит заведующий лабораторией развития личностного потенциала в образовании МГПУ, д. п. н. Андрей Иоффе.

В канун нового учебного года "Точка будущего" проводит Третью методическую школу для педагогов и руководителей образовательных учреждений Иркутской области и Якутии. Житель поселка Кысыл-Сыр Николай Тимофеев приехал в иркутский образовательный комплекс впервые. От докладов экспертов педагог в восторге. И собирается применять новые подходы в своей дальнейшей работе.

"Для меня оказаться здесь, находиться здесь, общаться с экспертами, перенять опыт образовательного комплекса — это бесценно!" — говорит участник III Байкальской методической школы (Республика Саха (Якутия)) Николай Тимофеев.

Как ресурсный центр иркутская "Точка будущего" активно развивается. Мероприятия для педагогов дошкольного и школьного образования со всей России проходят здесь регулярно. Одно из них — методическая школа.

"Это традиционная образовательная площадка, которая организуется, поддерживается благотворительным фондом "Новый дом". Выполняется одна из важнейших задач — своевременно, качественно и высокопрофессионально ответить на вызовы времени. Не только быть в ногу с этим временем, но и быть на несколько шагов впереди!" — говорит вице-президент благотворительного фонда "Новый дом" Наталия Свердлова.

Работала Третья Байкальская методическая школа в течение трех дней.