Традицию наставничества для выпускников-медиков хотят возродить в здравоохранении Иркутской области

27 августа 2026 г. 18:52
ГТРК «Иркутск» / Алексей Бакланов, Роман Буйнов, Ростислав Погодаев

Наставничество в медицине — институт не просто полезный, а обязательный в деле подготовки профессиональных кадров. В советское время у каждого молодого врача был старший коллега, помогавший в работе добрым советом и конкретным делом. В итоге мастерство новичков быстро росло, как и качество медпомощи населению. В этом году важную традицию решено возродить — с помощью профильного федерального закона, действующего с марта 2026-го, и поручения президента России.

«У нас есть свои программы. В частности, Иркутская организация — она уже давным-давно разработала и подписала с министерством здравоохранения программу — методические рекомендации, которые обеспечивают помощь при осуществлении наставничества», — говорит заместитель председателя Профсоюза работников здравоохранения РФ Михаил Андрочников.

Вопросы наставничества и лучшие его практики обсудили в Иркутске участники совещания Минздрава и Профсоюза работников здравоохранения России с руководителями сферы здравоохранения Прибайкалья, представителями профсоюзных организаций и главными врачами медучреждений региона.

«У каждого выпускника высшего или среднего медицинского учебного заведения должен быть наставник. В Иркутской области в этом году 2200 выпускников. На сегодняшний день все наставники определены», — говорит министр здравоохранения Иркутской области Андрей Модестов.

«Сегодня наставничество — это не общественная нагрузка. Это работа, закрепленная трудовым договором. За эту работу положены доплаты, которые установлены системами оплаты труда», — говорит председатель Иркутской областной организации Профсоюза работников здравоохранения РФ Светлана Никифорова.

На совещании эксперты также представили промежуточные результаты всероссийского исследования профсоюза «Молодежь здравоохранения России — 2026». В нем уже поучаствовали более 3,5 тысяч человек. Выяснилось, что каждый третий участник хотел бы иметь профессионального наставника. Особенно выражен этот запрос среди студентов медицинских вузов и колледжей.